http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/4116 2026-04-18T10:45:08Z http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/14005 Title: Clasificación de regímenes subnacionales ¿Hacia una posible democratización o hacia un híbrido autoritario? Dos estudios de caso: Hidalgo y Guanajuato Authors: Arroyo Vargas, Fátima Romina Contributor: Hernández García, Aidé Abstract: Los estudios en el nivel subnacional tras la transición en México han abordado diversos enfoques, cómo, por ejemplo, relaciones intergubernamentales y federalismo fiscal, dominio patrimonial, carácter rentístico por recursos petroleros, estructuras de control desarrolladas por las élites subnacionales, etc. Las incógnitas que se desprenden en la siguiente investigación es conocer si en Guanajuato existe un control férreo por parte de los “poderes tutelares” o “partido en el poder”, esto puede ser vislumbrado a través de diversos factores o condiciones que ponen la balanza desigual para los otros partidos de la oposición que buscan contender por el poder. En el presente estudio de caso se evalúa al Estado de Guanajuato como un régimen subnacional a través del modelo de los “Autoritarismos Competitivos” (Levitsky & Way: 2010) (Poderes fácticos tutelares, falta de alternancia, elecciones injustas, campo del juego electoral desigual, conflicto electoral, violaciones a las libertades civiles y campo de juego desigual en la contienda) la medición es de manera cualitativa (debido a la carencia de datos duros) a través de entrevista a expertos. 2018-01-01T00:00:00Z http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13986 Title: An English teacher's journey: reflections on the use of the L1 in the EFL classroom Authors: Razo Colmenero, Judith Contributor: Mora Pablo, Irasema Abstract: El punto principal de este proyecto es analizar uno de los temas principales en los salones de inglés como lengua extranjera: el uso de la lengua materna. Algunos profesores de inglés como lengua extranjera creen que el uso de la lengua materna debería estar prohibida in las clases de una segunda lengua, mientras que otros creen que la lengua materna es útil en las clases. Por esta razón, decidí reflexionar sobre el impacto que el uso de la lengua materna de mis estudiantes tiene en mis clases de lengua extranjera. Mencionaré primero las experiencias que me motivaron para hacer este proyecto de desarrollo profesional. Después, hablaré acerca de mi desarrollo como profesora de inglés antes y después de empezar a enseñar. Seguido, daré una breve descripción de mis entornos de enseñanza. Además, describiré el propósito del estudio y los instrumentos utilizados para la recolección de datos. Finalmente, ofreceré una breve descripción de cada capítulo incluido. 2025-01-01T00:00:00Z http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13972 Title: El diseño curricular en educación inicial como parte de la educación básica Authors: González Guerrero, Laura Bibiana Contributor: Medrano de Luna, Gabriel Abstract: La educación inicial es parte importante para el desarrollo de los NN (NN) de 0 a 3 años; es concebida como proceso continuo y permanente de interacciones sociales de calidad, oportunas y pertinentes que posibilitan a los NN potenciar sus capacidades, desarrollar competencias para la vida. Por lo tanto, los padres de familia tienen la obligación de crear un ambiente de confianza para que la enseñanza de sus hijos sea más fructífera, es sumamente importante considerar que todos los NN independientemente del contexto socio cultural en el que crecen tienen capacidades que fortalecer, que si se encuentran en ambientes sanos y seguros que garanticen sus derechos tendrán mejores resultados de aprendizaje. 2026-01-01T00:00:00Z http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13959 Title: El proyecto como parte del ejercicio profesional del arquitecto. Casos: Puerto Logístico y Condominios Einstein; ambos en la ciudad de Mazatlán, Sinaloa Authors: Medina Acosta, Francisco Antonio Contributor: Ochoa Ramírez, José Alberto Abstract: El ejercicio profesional del arquitecto enfrenta constantemente retos derivados de la complejidad técnica y normativa que implica el proyecto y la construcción de diferentes tipos de edificaciones, tanto en el sector institucional como en el residencial. En este contexto, el proyecto y la construcción de dos casos en la ciudad de Mazatlán, Sinaloa, presentan una serie de desafíos que reflejan la multifuncionalidad requerida por el arquitecto en el desarrollo de su profesión. Además de los retos específicos de este tipo de proyecto y su construcción, otro aspecto problemático es la necesidad de un balance entre la eficiencia constructiva, la innovación arquitectónica y el cumplimiento normativo en un entorno que demanda rapidez y calidad en la ejecución. Estos factores complican la toma de decisiones durante el desarrollo del proyecto y subrayan la importancia del arquitecto en todas las etapas, desde la planificación hasta la ejecución final de la obra. Por tanto, esta investigación se enfoca en analizar cómo los arquitectos deben adaptar sus competencias técnicas y administrativas a los diferentes escenarios y tipos de proyectos, resaltando la versatilidad y capacidad de respuesta ante las exigencias tanto del sector público como del privado. 2025-12-01T00:00:00Z