http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/4363 2026-04-20T22:57:40Z http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13973 Title: La libertad en la filosofía de Cassirer y su operar en la cultura Authors: Raygoza Chávez, Rafael Luis Alonso Contributor: Corona Fernández, Javier Abstract: La presente investigación, busca responder a esas cuestiones. Para lograrlo, se trabajará con tres capítulos. El primero, busca explicar de manera más profunda, cómo es que Kant, Leibniz, Hegel, la escuela de Marburgo e incluso, la fenomenología husserliana y la filosofía del lenguaje impactan en Cassirer para estructurar su postura. La finalidad de este primer capítulo, es mostrar las principales influencias del neokantiano y cómo a través de diversos conceptos presentes en los autores mencionados, se comprende mejor la Filosofía de las formas simbólicas. En el segundo capítulo, atenderemos de manera directa el problema de la libertad en la filosofía de Cassirer. Cabe decir, que para un correcto abordaje de eso, tendremos primero que dejar muy en claro cómo funciona la filosofía práctica del filósofo de Marburgo y para ello, habrá que aclarar antes en qué puntos está alineado con Kant y en cuáles otros, su filosofía se separa considerablemente de la postura del maestro de Königsberg. Por último, en el tercer capítulo, atenderemos a la noción de cultura que se encuentra en los postulados de la escuela de Frankfurt, para mostrar cómo desde esta postura se pone en evidencia que si bien es posible la libertad en la cultura, también es posible una dominación más perfecta y sutil. A través de la Teoría crítica, identificaremos que la propuesta de Cassirer, si bien dista en muchos puntos de la postura frankfurtiana, tiene también puntos de encuentro importantes, que pueden fungir como claves para el reconocimiento del dominio cultural y de los intentos que se pueden hacer para recuperar la libertad en la cultura. 2025-11-01T00:00:00Z http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13849 Title: El profetismo bíblico como paradigma crítico desde la filosofía política de Enrique Dussel Authors: Olvera Álvarez, Enrique Contributor: Macías García, Luis Fernando Abstract: El propósito de la investigación es situar al profetismo bíblico del pueblo de Israel como paradigma crítico en la filosofía política. La obra y pensamiento de Enrique Dussel Ambrosini será de un valor inestimable para el presente trabajo, pues se trata de un pensador con un profundo conocimiento del ethos y cosmovisión de la cultura hebrea, así como una reconocida trayectoria en el diálogo entre las distintas tradiciones filosóficas. Dada la naturaleza del tema y de las fuentes consultadas, como la Biblia y comentarios sobre dicha obra, será ineludible el análisis de algunas cuestiones y autores de la exégesis o interpretación bíblica, esto más que interrumpir la fluidez del discurso filosófico será de ayuda para una mejor comprensión de la investigación. 2025-01-01T00:00:00Z http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13844 Title: La educación como medio para un pensamiento crítico desde la autogestión a partir de la obra México 68 de José Revueltas Authors: Hernández Valdez, Rosa Lilia Karina Contributor: Corona Fernández, Javier Abstract: La educación ha sido uno de los grandes pilares para la identidad de los individuos, pues implica una serie de encomiendas que le hacen pertenecer a la idealidad de ser una guía para el desarrollo humano. No obstante, esa misma pertenencia es uno de sus más grandes desafíos, ya que ello implica contemplar lo social, político, histórico y hasta biológico. Por ello en esta tesis pretendemos explorar cómo es que una comprensión alotrópica1 de un desarrollo, proceso, cambio, revolución o cualquier quehacer humano, en este caso de México, involucra que la educación tiene un papel crucial en la desenajenación de los individuos desde la construcción de un pensamiento crítico. Nuestra tesis pretende fundamentar lo anterior en tres capítulos, en primer lugar, La idea de muerte, vida o el lado no moridor: vías para preguntar sobre la condición humana desde la otredad, seguidamente La animalidad política para una identidad del hombre político, por último, Lo político y La autogestión como explosivo de la conciencia. En el desarrollo de nuestro cometido se responde la pregunta. ¿La educación y la autogestión pueden ser un medio para un pensamiento crítico? Partir de un personaje como José Revueltas quien fue un escritor, novelista y filósofo mexicano cuyas cualidades convergen con la teoría crítica, tanto desde sus textos teóricos como desde una forma de ejemplificar una crítica social a partir de lo novelístico, nos permitió enfocar una visión polifacética acerca del oficio del escritor, labor que encauza a la cuestión social del intelectual que utiliza su fuerza de trabajo, es decir su escritura con su sapiencia para transformar la interpretación de su contexto histórico. En este sentido, el presente trabajo muestra una interpretación que explica la necesidad de la autogestión en el contexto actual de México, desde una perspectiva literaria, política y educativa. El propósito central es demostrar que no es posible separar una idea de educación que, partiendo del concepto de autogestión, se desvincule de una identidad histórica. Bajo esta tesis, se sostiene que la educación y la autogestión son un medio dialéctico para un pensamiento crítico, por ello partimos de la obra México 68 de José Revueltas como ejemplo de dicho cometido. 2025-01-01T00:00:00Z http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13664 Title: La teoría de la variedad en la obra de Husserl: fundamentos y perspectivas a partir de la 2ª edición de los Prolegómenos a la lógica pura y de las Investigaciones lógicas Authors: JUAN CARLOS MARTÍNEZ TRUJILLO Contributor: BEATRIZ TOVAR HERNANDEZ Abstract: La tesis La teoría de la variedad en la obra de Husserl: fundamentos y perspectivas a partir de la 2ª edición de los Prolegómenos a la lógica pura y de las Investigaciones lógicas explora el papel central del concepto de Mannigfaltigkeitslehre (“teoría de la variedad”) en la filosofía de Edmund Husserl. A partir del diálogo con la tradición de la mathesis universalis leibniziana, en la tesis se analiza cómo Husserl desarrolla una lógica pura como ciencia formal universal, capaz de fundamentar la racionalidad teórica, la ontología formal y la fenomenología. La tesis examina la evolución de la teoría de la variedad en las Investigaciones lógicas, mostrando su función como meta-teoría que integra y estructura la diversidad del conocimiento y de los objetos ideales. Se estudian temas como la distinción entre lógica pura y psicologismo, la teoría de los todos y las partes (mereología), la relación entre ontología formal y regional, y el papel de la gramática lógica en la constitución de significados. El trabajo concluye que la teoría de la variedad, entendida fenomenológicamente, ofrece una base formal y conceptual para articular la ciencia, la matemática y la filosofía. Además, reivindica la relevancia de Husserl para la filosofía contemporánea, mostrando cómo su proyecto trasciende la exégesis histórica y abre nuevos diálogos interdisciplinarios. 2025-07-01T00:00:00Z