http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/4153 Tesis y Trabajos de Posgrado Wed, 07 Jan 2026 23:26:00 GMT 2026-01-07T23:26:00Z http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13885 Title: José Lezama Lima: El gigante invisible. Fantasticidad y epistemología en el sistema poético del mundo Authors: Lay, Yandrey Contributor: Kurz, Andreas Abstract: La literatura, según una parte de la filosofía cognitiva, puede verse como un laboratorio donde se desarrollan experimentos mentales y, mediante estos, recrear objetos, fenómenos y procesos que de hecho no pueden darse nunca en la realidad, como la fantasía y lo fantástico. Este trabajo intenta explicar la vivencia oblicua, uno de los componentes del sistema poético de José Lezama Lima, mediante dichos presupuestos. A través de la fenomenología, la filosofía de la ciencia y la filosofía cognitiva se discutirán las razones que justifican el carácter fantástico de la vivencia oblicua y, también, el posible valor epistemológico a posteriori de algunas de estas vivencias. Thu, 20 Nov 2025 00:00:00 GMT http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13885 2025-11-20T00:00:00Z http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13850 Title: La modernidad puesta en escena: ciudad, pose y crítica en “Solo para mujeres” de Cube Bonifant (1921) Authors: Villalobos Macías, Guadalupe del Rocío Contributor: Jalife Jacobo, Anuar Abstract: El estudio presenta un análisis histórico-literario de la columna semanal “Sólo para mujeres”, escrita por la periodista mexicana Cube Bonifant y publicada de marzo a diciembre de 1921 en el suplemento El Universal Ilustrado. El trabajo se centra en la construcción de una pose irreverente, moldeada a partir de la cultura de consumo, así como en el uso de la ironía y la sátira como recursos para cuestionar los parámetros de género y las costumbres sociales de su época. Al recuperar y analizar estas crónicas, se busca revalorar a Cube Bonifant como una voz moderna y transgresora, cuya escritura, atravesada por la fragmentación, la ambigüedad performativa y el artificio, ofrece claves para repensar la participación femenina en la prensa, la cultura urbana y la literatura de la modernidad mexicana. Mon, 01 Sep 2025 00:00:00 GMT http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13850 2025-09-01T00:00:00Z http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13849 Title: El profetismo bíblico como paradigma crítico desde la filosofía política de Enrique Dussel Authors: Olvera Álvarez, Enrique Contributor: Macías García, Luis Fernando Abstract: El propósito de la investigación es situar al profetismo bíblico del pueblo de Israel como paradigma crítico en la filosofía política. La obra y pensamiento de Enrique Dussel Ambrosini será de un valor inestimable para el presente trabajo, pues se trata de un pensador con un profundo conocimiento del ethos y cosmovisión de la cultura hebrea, así como una reconocida trayectoria en el diálogo entre las distintas tradiciones filosóficas. Dada la naturaleza del tema y de las fuentes consultadas, como la Biblia y comentarios sobre dicha obra, será ineludible el análisis de algunas cuestiones y autores de la exégesis o interpretación bíblica, esto más que interrumpir la fluidez del discurso filosófico será de ayuda para una mejor comprensión de la investigación. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13849 2025-01-01T00:00:00Z http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13844 Title: La educación como medio para un pensamiento crítico desde la autogestión a partir de la obra México 68 de José Revueltas Authors: Hernández Valdez, Rosa Lilia Karina Contributor: Corona Fernández, Javier Abstract: La educación ha sido uno de los grandes pilares para la identidad de los individuos, pues implica una serie de encomiendas que le hacen pertenecer a la idealidad de ser una guía para el desarrollo humano. No obstante, esa misma pertenencia es uno de sus más grandes desafíos, ya que ello implica contemplar lo social, político, histórico y hasta biológico. Por ello en esta tesis pretendemos explorar cómo es que una comprensión alotrópica1 de un desarrollo, proceso, cambio, revolución o cualquier quehacer humano, en este caso de México, involucra que la educación tiene un papel crucial en la desenajenación de los individuos desde la construcción de un pensamiento crítico. Nuestra tesis pretende fundamentar lo anterior en tres capítulos, en primer lugar, La idea de muerte, vida o el lado no moridor: vías para preguntar sobre la condición humana desde la otredad, seguidamente La animalidad política para una identidad del hombre político, por último, Lo político y La autogestión como explosivo de la conciencia. En el desarrollo de nuestro cometido se responde la pregunta. ¿La educación y la autogestión pueden ser un medio para un pensamiento crítico? Partir de un personaje como José Revueltas quien fue un escritor, novelista y filósofo mexicano cuyas cualidades convergen con la teoría crítica, tanto desde sus textos teóricos como desde una forma de ejemplificar una crítica social a partir de lo novelístico, nos permitió enfocar una visión polifacética acerca del oficio del escritor, labor que encauza a la cuestión social del intelectual que utiliza su fuerza de trabajo, es decir su escritura con su sapiencia para transformar la interpretación de su contexto histórico. En este sentido, el presente trabajo muestra una interpretación que explica la necesidad de la autogestión en el contexto actual de México, desde una perspectiva literaria, política y educativa. El propósito central es demostrar que no es posible separar una idea de educación que, partiendo del concepto de autogestión, se desvincule de una identidad histórica. Bajo esta tesis, se sostiene que la educación y la autogestión son un medio dialéctico para un pensamiento crítico, por ello partimos de la obra México 68 de José Revueltas como ejemplo de dicho cometido. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13844 2025-01-01T00:00:00Z