http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/4264 Fri, 17 Apr 2026 13:42:08 GMT 2026-04-17T13:42:08Z http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13987 Title: El escudo de Tzintzuntzan como espacio para la negociación política y cultural: un estudio iconográfico en la construcción de memoria e identidad purépecha en el siglo XVI Authors: Torres Ruiz, Oscar Antonino Contributor: Martínez de la Rosa, Alejandro Abstract: El presente trabajo es un estudio iconográfico sobre el Escudo de Armas de Tzintzuntzan elaborado a finales del Siglo XVI como respuesta a la subordinación de esta ciudad después del nombramiento de Vasco de Quiroga como primer obispo de Michoacán quien trasladó la sede capital a Pátzcuaro. En los elementos visuales que conforman el escudo sirvieron como instrumento de integración entre la estructura purépecha y la hispana, respondiendo a una estructura híbrida entre ambas. ¿Cómo es que el Escudo de Armas de Tzintzuntzan del Siglo XVI sirve de fuente de información para el proceso de creación de una nueva estructura social? Para responder la pregunta se empleó un método de lectura iconográfica donde se identifica cada elemento por separado, después de hace una relación entre los elementos para leer el discurso general de la composición. Se estudia y se comprende en términos propios el desarrollo de esta sociedad tzintzuntzeña, en su unidad y variación, siendo el escudo de armas el objeto material tangible recipiente de la operatividad entre arte- cultura- patrimonio en función a los rasgos de identidad y memoria tanto oficial como colectiva de la sociedad que representa. Así el escudo en su valor patrimonial ha sido heredado y consumido desde su creación, ha representado la complejidad social de Tzintzuntzan, como ejemplo de que la cultura es la razón de ser de la humanidad misma, es la práctica del sistema de símbolos que permiten la correlación con el entorno en general, y el arte supone que es la materialización de ese mundo simbólico tan complejo como la humanidad misma. Thu, 20 Nov 2025 00:00:00 GMT http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13987 2025-11-20T00:00:00Z http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13757 Title: Laboratorio de experimentación y producción artística escultórica:el arte como urgencia para las juventudes Authors: Rodríguez Flores, Adrián Contributor: Freitag, Vanessa Abstract: El presente documento parte del proyecto de investigación y práctica ejecutada para la realización del Laboratorio de Expresión y Producción Artística Escultórica (LEPA), siendo esta, una propuesta metodológica de trabajo con lenguajes artísticos para contextos periféricos/zonas vulnerables de la ciudad de León/Guanajuato. Esta investigación es el resultado del trabajo de campo realizado durante los meses de agosto 2024 a abril 2025 para la Maestría en Nueva Gestión Cultural en Patrimonio y Arte, de la Universidad de Guanajuato, y es la culminación de 2 años de trabajo tanto teórico, como práctico. El LEPA se ha concebido como un espacio de aprendizaje, como un espacio de experimentación y como un espacio de momentos pedagógicos. La ejecución del taller ha tenido bastantes cambios, se ha adaptado y se ha replanteado con la intención de indagar con mayor profundidad en el contexto planteado, pero siempre persiguiendo los mismos objetivos: crear un espacio seguro de aprendizaje y experimentación artística con poblaciones que necesitan educaciones distintas a la formal, con la intención de alimentar el bienestar de los experimentantes, tales como, habilidad para el manejo de los riesgos sociales. En este texto se relata la experiencia desarrollada con un grupo de 15 jóvenes entre 10 y 26 años, situados en un Centro de Rehabilitación, también conocido como “Anexos” Mon, 01 Sep 2025 00:00:00 GMT http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13757 2025-09-01T00:00:00Z http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13751 Title: Diagnóstico del programa Teatro Escolar en el Instituto Cultural de León Authors: Villalpando Rodríguez, Reyna Viridiana Contributor: Barbosa Piza, Rocío Magali Abstract: Este proyecto de posgrado es el diagnóstico situacional del programa Teatro Escolar León, Guanajuato del Instituto Cultural de León a partir de una adecuación de metodología para la planeación de proyectos culturales, permitiendo aportar estrategias específicas para su operación. La presente investigación de posgrado es profesionalizante, recupera información digital y analiza el periodo del programa Teatro Escolar del Instituto Cultural de León del año 2020 al 2025, que servirá como soporte para replantear ante directivos e instituciones de planeación y estrategia, de forma crítica y objetiva el proyecto en la ciudad, identificando claramente las posibles estrategias para su mejoría. El diagnóstico realiza una adecuación a la metodología de Andrea Sánchez Nogueira y Ángel Patricio Chaves Zaldumbide en el libro “Transformar la realidad social desde la cultura: planeación de proyectos culturales para el desarrollo”, en donde a partir de cuatro módulos que a manera de guía, desarrolla la construcción de las condiciones iniciales para la planeación, un diagnóstico situacional que identifica la problemática, la formulación del proyecto y el diseño de la evaluación del proyecto cultural. Thu, 11 Sep 2025 00:00:00 GMT http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13751 2025-09-11T00:00:00Z http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13447 Title: Creación de Momus, Colectivo Creativo, Plataforma de colaboración artística para la producción de montajes escénicos musicales Authors: EDNA ISABEL VALLES CHAVEZ Contributor: ROSA CARMINA LOPEZ URQUIETA Abstract: Momus Colectivo Creativo pretende ser una plataforma de colaboración artística multidisciplinaria enfocada en montajes escénicos musicales, los cuales generarán oportunidades de trabajo para artistas independientes de la ciudad de León, Guanajuato. La intención con Momus no solamente es llevar la música al público, el principal objetivo es colaborar en el desarrollo profesional de los artistas ejecutantes de la localidad. Este proyecto se divide en dos etapas: en la primera se encontrará un breve recorrido por los diferentes géneros de la música vocal escenificada, partiendo de los orígenes de lo que hoy en día conocemos como ópera, haciendo distinción en las diferentes formas en la que esta puede presentarse, ya que cada género derivado de esta tiene características distintas que responden, a su vez, a necesidades distintas. La segunda etapa consiste en la formulación del proyecto, donde se realizará una propuesta para la estructuración y formalización de Momus Colectivo Creativo como una empresa cultural, la cual también podrá ser utilizada como un medio de consulta para aquellos artistas ejecutantes que tengan la necesidad o el interés de emprender proyectos culturales. Thu, 01 Feb 2024 00:00:00 GMT http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13447 2024-02-01T00:00:00Z