La Enseñanza de las Matemáticas en las Escuelas de Ingeniería

JUAN JOSE RIVAUD MORAYTA

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/1064

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_MX
dc.creator	JUAN JOSE RIVAUD MORAYTA	es_MX
dc.date	2012-02-09	-
dc.date.accessioned	2019-06-25T04:06:31Z	-
dc.date.available	2019-06-25T04:06:31Z	-
dc.date.issued	2012-02-09	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/1064	-
dc.description.abstract	El propósito de este trabajo es señalar las causas por las que en las licenciaturas de ingeniería cada vez se le asignan a las matemáticas más horas de clase y más cursos. Esta situación lejos de resolver algún problema relacionado con las matemáticas en ingeniería, lo que ha provocado es que se agudicen otros. Por último proponemos algunas medidas, que nos parece, ayudarían a cambiar esta situación.	es_MX
dc.format	application/pdf	-
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Universidad de Guanajuato	es_MX
dc.relation	http://www.actauniversitaria.ugto.mx/index.php/acta/article/view/231	-
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_MX
dc.source	Acta Universitaria. Multidisciplinary Scientific Journal. Vol 14 No 3 (2004)	-
dc.source	ISSN: 2007-9621	-
dc.title	La Enseñanza de las Matemáticas en las Escuelas de Ingeniería	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_MX
dc.creator.id	info:eu-repo/dai/mx/cvu/856	es_MX
dc.subject.cti	info:eu-repo/classification/cti/5	es_MX
dc.subject.keywords	La Enseñanza de las Matemáticas en las Escuelas de Ingeniería	es_MX
dc.subject.keywords	Ingeniería	es_MX
dc.subject.keywords	Enseñanza de matemáticas	es_MX
dc.subject.keywords	Mathematics teaching	en
dc.subject.keywords	Engineering	en
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_MX
dc.description.abstractEnglish	The purpose at this paper is to point out some causes producing an increase in the number of courses and hour-classes devoted to mathematics in engineering schools. This increase,for from solving some problem related with engineering mathematics education, has worsened others. Heresome measures are proposed which,from our point of view, may help to improve this situation.	en
Aparece en las colecciones:	Revista Acta Universitaria

Archivos en este ítem:

Archivo	Descripción	Tamaño	Formato
Juan Jose Rivaud Morayta.pdf		89.27 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar el registro sencillo del ítem