1. Repositorio Institucional de la Universidad de Guanajuato
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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.creatorALMA SOFIA SANTILLAN HERNANDEZes_MX
dc.date.accessioned2024-08-09T20:22:40Z-
dc.date.available2024-08-09T20:22:40Z-
dc.date.issued2024-07-03-
dc.identifier.issn2007-9621es_MX
dc.identifier.urihttp://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/12483es_MX
dc.description.abstractLa precariedad laboral refleja la vulnerabilidad en las condiciones laborales e incide en el bienestar de los trabajadores y sus familias. El objetivo fue analizar la precariedad laboral de jóvenes mexicanos asalariados según su carrera universitaria. Se consideraron dos grupos: egresados de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) y egresados de otro tipo de carreras (No-STEM). Se empleó la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo, y mediante el método de k-medias se clasificó a los jóvenes en precariedad alta o baja. La precariedad en ambos grupos aumentó en los últimos 17 años. Además, aquellos que egresaron de una carrera STEM tienen ligeramente menores probabilidades de estar en empleos más precarios. A pesar de que la educación es motor del crecimiento económico, las condiciones laborales de aquellos con estudios universitarios cada vez se deterioran más. Por ello, es importante generar políticas que mejoren las condiciones de empleo de los jóvenes.es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.relationhttps://doi.org/10.15174/au.2024.4079es_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.sourceActa Universitaria: Multidisciplinary Scientific Journal. Vol. 34 (2024)es_MX
dc.titleAnálisis de la precariedad laboral de los jóvenes universitarios según la carrera de egresoes_MX
dc.title.alternativeAnalysis of labor precariousness of young university graduates with respect to their undergraduate programen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_MX
dc.creator.idinfo:eu-repo/dai/mx/cvu/266905es_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/1es_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/12es_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/1209es_MX
dc.subject.keywordsPrecariedad laborales_MX
dc.subject.keywordsEgresados universitarioses_MX
dc.subject.keywordsEncuesta Nacional de Ocupación y Empleoes_MX
dc.subject.keywordsMétodo de k-mediases_MX
dc.subject.keywordsSTEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas)es_MX
dc.subject.keywordsJob insecurityen
dc.subject.keywordsUniversity graduatesen
dc.subject.keywordsNational Occupation and Employment Surveyen
dc.subject.keywordsK-means methoden
dc.subject.keywordsSTEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics)en
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_MX
dc.creator.twoROBERTO AVILA POZOSes_MX
dc.creator.threeRICARDO CRUZ CASTILLOes_MX
dc.creator.fourRONALD RICHARD JIMENEZ MUNGUIAes_MX
dc.creator.fiveRAUL TEMOLTZI AVILAes_MX
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dc.publisher.universityUniversidad de Guanajuatoes_MX
dc.description.abstractEnglishLabor precariousness reflects vulnerability in working conditions and affects the well-being of workers and their families. The objective of this paper was to analyze labor precariousness of young Mexicans with respect to their undergraduate program. To this end, two groups were considered: graduates of Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) and graduates of other types of careers (Non-STEM). The National Occupation and Employment Survey was applied, and using the k-means method young people were classified as high or low precariousness. Precariousness in both groups has increased in the last 17 years. Furthermore, those who graduated from a STEM career are slightly less likely to be in more precarious jobs. Despite of the fact that education is the motor of economic growth, working conditions of those with university studies are deteriorating. So, it is important to generate policies in order to improve the employment conditions of young people.en
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