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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.contributor.advisorMaría Socorro Maldonado Zuritaes_MX
dc.contributor.authorDafne Elisa Izquierdo Calderónes_MX
dc.contributor.authorMadeleine Granados Martínezes_MX
dc.contributor.authorPamela Nairobi Gutiérrez Lópezes_MX
dc.contributor.authorColette Mejía Hernándezes_MX
dc.contributor.authorNicole Mejía Hernándezes_MX
dc.creatorEder Ah-Hu Díaz Hernándezes_MX
dc.date.accessioned2025-01-15T17:29:00Z-
dc.date.available2025-01-15T17:29:00Z-
dc.date.issued2024-09-30-
dc.identifier.issn2395-9797es_MX
dc.identifier.urihttp://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13373es_MX
dc.description.abstractLa lectura es una actividad fundamental en el desarrollo integral de los jóvenes. Mejora las habilidades cognitivas, como la memoria, la concentración y la capacidad de análisis, lo que se traduce en un mejor desempeño académico. Además, la lectura estimula la imaginación y la creatividad, permitiendo a los jóvenes explorar mundos imaginarios y desarrollar su capacidad de pensar de manera abstracta y original. Fomenta también el pensamiento crítico, ya que les enseña a cuestionar, analizar y evaluar, una habilidad crucial en una era de abundante información. En nuestra investigación realizamos una encuesta la cual tuvimos la cantidad de 308 respuestas, observamos cómo desempeñaban la lectura los jóvenes de la ENMS Salamanca. Pudimos realizar un podcast en el cual empleamos a dar consejos para poder tener iniciativa a la lectura y los beneficios que trae, también explicamos un poco sobre la lectura sana, etc. Durante la realización de la investigación desarrollamos una infografía donde demostramos con gráficases_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.relationhttps://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/4553/4030es_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.sourceJóvenes en la Ciencia: XXIX Verano de la Ciencia UG. Vol. 28 (2024)es_MX
dc.titleExploración de la lectura en jóvenes de 15 a 18 años en la ENMS Salamancaes_MX
dc.title.alternativeEXPLORATION OF READING IN YOUNG PEOPLE AGED 15 TO 18 AT THE ENMS SALAMANCAen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
dc.subject.keywordsLecturaes_MX
dc.subject.keywordsUniversidad de Guanajuato - Escuela del Nivel Medio Superior de Salamancaes_MX
dc.subject.keywordsSalamanca. Gto.es_MX
dc.subject.keywordsPodcastes_MX
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_MX
dc.publisher.universityUniversidad de Guanajuatoes_MX
dc.description.abstractEnglishReading is a fundamental activity in the comprehensive development of young people. Improves cognitive skills, such as memory, concentration and analytical skills, which translates into better academic performance. Furthermore, reading stimulates imagination and creativity, allowing young people to explore imaginary worlds and develop their ability to think abstractly and originally. It also encourages critical thinking by teaching them to question, analyze and evaluate, a crucial skill in an age of abundant information. In our research we carried out a survey which we had 308 responses, we observed how the young people of the ENMS Salamanca performed in reading. We were able to make a podcast in which we used to give advice to be able to take initiative in reading and the benefits it brings, we also explained a little about healthy reading, etc. During the research we developed an infographic where we demonstrated the results with graphs and obtained a conclusion.en
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