Becoming an English Teacher: Participants’ Voices and Identities in an In-Service Teacher Training Course in Central Mexico

MARY MARTHA LENGELING KIMBERLEY

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DC Field	Value	Language
dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_MX
dc.creator	MARY MARTHA LENGELING KIMBERLEY	-
dc.date	2010	-
dc.date.accessioned	2019-07-30T00:57:14Z	-
dc.date.available	2019-07-30T00:57:14Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.isbn	978-607-441-609-1	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/1354	-
dc.description.abstract	Este libro explora la formación de maestros de inglés como lengua extranjera en un curso de un año que se llama Certificate of Overseas Teachers of English (COTE) de la Universidad de Cambridge impartido en Guanajuato. El libro trata diferentes temas como identidad, afectividad, y el desarrollo de maestros basadas en una perspectiva sociocultural. La investigación usa una metodología cualitativa con tres conceptos: voces, reflexibilidad, y bricolage.	es_MX
dc.language.iso	eng	es_MX
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_MX
dc.source	http://www.dcsh.ugto.mx/editorial/publicaciones/libros-de-descarga-gratuita/departamentos/lenguas?layout=edit&id=181	-
dc.title	Becoming an English Teacher: Participants’ Voices and Identities in an In-Service Teacher Training Course in Central Mexico	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/book	es_MX
dc.creator.id	info:eu-repo/dai/mx/cvu/252740	es_MX
dc.subject.cti	info:eu-repo/classification/cti/4	es_MX
dc.subject.keywords	Lenguas	es_MX
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_MX
dc.publisher.university	Universidad de Guanajuato	es_MX
Appears in Collections:	DCSH - División de Ciencias Sociales y Humanidades. Libro electrónico

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