Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/136
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.creator | Universidad de Guanajuato | es_MX |
dc.date | 2017-01-09 | - |
dc.date.accessioned | 2017-06-18T06:59:12Z | - |
dc.date.accessioned | 2017-11-21T09:39:15Z | - |
dc.date.available | 2017-06-18T06:59:12Z | - |
dc.date.available | 2017-11-21T09:39:15Z | - |
dc.date.issued | 2017-01-09 | - |
dc.identifier.uri | http://www.repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/136 | - |
dc.description | Recurso que corresponde al Curso de conocimientos fundamentales de aplicaciones en línea. Describe como administrar la bandeja de entrada de correos electrónicos, abrir y cerrar un mensaje recibido. Vínculo del curso: http://oa.ugto.mx/recibir-un-correo-electronico.html | es_MX |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.publisher | Universidad de Guanajuato | es_MX |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
dc.title | Recibir correo electrónico | es_MX |
dc.type | info:eu-repo/semantics/review | es_MX |
dc.subject.cti | info:eu-repo/classification/cti/58 | es_MX |
dc.subject.keywords | Teoría y métodos educativos | es_MX |
dc.subject.keywords | Teorías educativas | es_MX |
dc.subject.keywords | Pedagogía experimental | es_MX |
dc.subject.keywords | Ciencias Tecnológicas | es_MX |
dc.subject.keywords | Tecnología de las telecomunicaciones | es_MX |
dc.subject.keywords | Sociología | es_MX |
dc.subject.keywords | Cambio y desarrollo social | es_MX |
dc.subject.keywords | Tecnología y cambio social | es_MX |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_MX |
Appears in Collections: | Ciencias Naturales y Exactas. Objetos de Aprendizaje |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
oa-rg-0000826.pdf | 873.34 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.