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http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/2100
Title: | Del gabinete científico al aprendizaje interactivo: el Museo Alfredo Dugès |
Authors: | SALVADOR ESTRADA RODRIGUEZ |
Authors' IDs: | info:eu-repo/dai/mx/cvu/201340 |
Abstract: | Se presenta un estudio que da cuenta de las estrategias con que un museo universitario de Ciencias Naturales, a la vez que busca divulgar la ciencia, responde al reto del paradigma “ver y tocar”. En el curso de este texto se evalúa el aprendizaje de una serie de acciones a través de la atracción al contacto humano. Las estrategias aplicadas parten del contenido de los programas escolares de enseñanza, y buscan su efectividad tras acercar al visitante a la ciencia por primera vez. De esta forma, las actividades permiten multiplicar el público, enriquecer su aprendizaje, aumentar su comprensión y valoración de los avances científicos y tecnológicos; asimismo, ofrecen experiencias que incentivan las labores científicas. En estas condiciones se perfila el reto por desarrollar otras actividades que permitan formar un público leal y permanente, cuyo gusto por las Ciencias Naturales y la ciencia en general sea sólido / Sara Eréndira Ramírez Moreno, Salvador Estrada y Gloria Eugenia Magaña Cota. |
Issue Date: | 8-Feb-2012 |
Publisher: | Universidad de Guanajuato |
License: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
URI: | http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/2100 |
Language: | spa |
Appears in Collections: | Revista Acta Universitaria |
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Del Gabinete Científico al Aprendizaje Interactivo_El Museo Alfredo Duges.pdf | 313.71 kB | Adobe PDF | View/Open |
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