Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/3049
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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.creatorROGELIO CASTRO SANCHEZ-
dc.date.accessioned2020-10-13T18:50:51Z-
dc.date.available2020-10-13T18:50:51Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/3049-
dc.description.abstractEste trabajo es una alternativa para el manejo de control de fase de dos señales del tipo TTL asíncronas utilizando un comparador de fase y una tarjeta de adquisición de datos. Para la tarjeta de adquisición de datos (NI USB-6210) se utilizó el programa LabVIEW para el diseño del programa en el cual se diseñó el procesamiento de la diferencia de fase entre las señales para posteriormente ser visualizadas en un osciloscopio las señales.es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad de Guanajuatoes_MX
dc.relationhttp://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/1268-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.sourceJóvenes en la Ciencia: Verano de la Investigación Científica Vol. 2, No.1 (2016)es_MX
dc.titleDeteccion de Defasamiento entre dos Señales Asíncronas Ttl con Tarjeta de Adquisición de Datos y Labviewes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_MX
dc.creator.idinfo:eu-repo/dai/mx/cvu/229226es_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/7es_MX
dc.subject.keywordsDetector de fasees_MX
dc.subject.keywordsseñales asíncronases_MX
dc.subject.keywordstarjeta de adquisición de datoses_MX
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_MX
dc.creator.twoRafael León Torres-
dc.description.abstractEnglishThis work allows handling and phase control of two asynchronous TTL signals using a phase comparator and a data acquisition card. For the acquisition card (NI USB-6210), we used LabView software to design the program for the processing of the phase difference between the signals to subsequently view the signals in an oscilloscope.-
Appears in Collections:Revista Jóvenes en la Ciencia



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