Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/3576
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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.creatorGalilea Lara Arriolaes_MX
dc.date.accessioned2020-11-30T18:02:53Z-
dc.date.available2020-11-30T18:02:53Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/3576-
dc.description.abstractNos encontramos inmersos en una Era Digital, esto es, una sociedad tecnologizada, donde los hábitos y estilos de vida se han visto transformados por el desarrollo constante e imparable de las tecnologías digitales e Internet. El ámbito educativo y, en consecuencia, el rol del docente, no ha podido resistirse a su influencia, encontrando que el reto principal son las competencias digitales, el docente debe generar la información digital, crear una comunicación con recursos en línea, crear y editar contenidos nuevos, transmitir la seguridad y protección de datos e identificar necesidades y recursos digitales acordé a sus necesidades y las del alumno, es un reto el seguir aprendiendo, el docente debe ir evolucionando conforme a la tecnología, aprender a aprender a lo largo de su labor docente se volvió algo imprescindible, nos encontramos inmersos en una era donde sí no te transformas, te quedas desfasado, no vean los retos o desafíos como algo imposible, véanse como un forma de creceres_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad de Guanajuatoes_MX
dc.relationhttp://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/3062-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.sourceJóvenes en la Ciencia: XXV Verano de la Ciencia UG. Vol. 5, Num 1 (2019)es_MX
dc.titleRetos y desafíos del docente de NMS en la era digitales_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/5es_MX
dc.subject.keywordsCompetencias digitaleses_MX
dc.subject.keywordsEra digitales_MX
dc.subject.keywordsDocentees_MX
dc.subject.keywordsTIC ́s (Tecnologías de la Información y Comunicación)es_MX
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_MX
dc.creator.twoHannia Vilchis Ramírezes_MX
dc.creator.threeClaudia Mónica Fragoso Mendozaes_MX
dc.creator.fourMaría Guadalupe Juárez Juárezes_MX
dc.description.abstractEnglishWe are immersed in a Digital Age, that is, a technological society, where habits and lifestyles have been transformed by the constant and unstoppable development of digital technologies and the Internet. The educational field and, consequently, the role of the teacher, has not been able to resist its influence, finding that the main challenge is the digital competences, the teacher must generate the digital informa-tion, create a communication with online resources, create and edit new content, transmit the security and protection of data and identify needs and digital resources according to their needs and those of the student, it is a challenge to continue learning, the teacher must evolve according to technology, learn to learn throughout their teaching work became something essential, we are immersed in an era where if you do not transform, you are out of date, do not see the challenges or challenges as something impossible, see as a way to growen
Appears in Collections:Revista Jóvenes en la Ciencia

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