Las ideas educativas de Kant y sus alcances actuales

Abstract

Immanuel Kant sostiene que en la educación se deposita la posibilidad de la perfección humana, la interpreta como condición ideal que puede ser planteada como destino, y por lo tanto, como futuro de la especie. Desde la concepción kantiana, la educación es un arte cuya pretensión fundamental es desarrollar al máximo las facultades de la especie. En el opúsculo de Pedagogía que Kant elabora se desprende que la disciplina y la moralización constituyen los pilares fundamentales del proceso de autonomía y libertad, tanto del individuo como de la humanidad total. Es así que corresponde a la presente tesis de investigación poner de manifiesto los principios teóricos mediante los cuales Kant entiende que la perfectibilidad humana únicamente puede ser concebida como un proceso continuo de formación en el que se expresa el trabajo que históricamente las sociedades han desarrollado en miras de alcanzar las ideas que, por otro lado, solo idealmente pueden ser presentadas.