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http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/4676Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
| dc.contributor.author | ANEL GONZALEZ ONTIVEROS | - |
| dc.creator | Daniela Rojas Arce | - |
| dc.date.accessioned | 2021-04-26T18:26:00Z | - |
| dc.date.available | 2021-04-26T18:26:00Z | - |
| dc.date.issued | 2017-12-30 | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/4676 | - |
| dc.description.abstract | Ante la diversidad cultural, de pensamiento y de recepción dentro del aula; el proceso de enseñanza-aprendizaje enfrenta constantes barreras para el cumplimiento de sus objetivos. Por lo tanto, es necesaria la innovación con diversos métodos y/o técnicas para culminarlo con éxito. Se realizó una investigación para conocer el potencial educativo del arte como medio de apoyo durante la jornada educativa en seis grupos de tercer grado de secundaria. Con el fin de utilizar la dramatización como potencializador educativo, se ejecutó el proyecto dentro de la clase de español (en cuatro sesiones), donde se vieron temas de ortografía, redacción, tipos de narración y conciencia social | es_MX |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | Universidad de Guanajuato | es_MX |
| dc.relation | http://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/2121 | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
| dc.source | Jóvenes en la Ciencia: Verano de la Investigación Científica. Vol. 3, Num 2 (2017) | es_MX |
| dc.title | El arte como medio para favorecer los procesos de enseñanza aprendizaje en la educación básica | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_MX |
| dc.subject.cti | info:eu-repo/classification/cti/5 | es_MX |
| dc.subject.keywords | Educación | es_MX |
| dc.subject.keywords | Dramatización | es_MX |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje por medio del arte | es_MX |
| dc.contributor.id | info:eu-repo/dai/mx/cvu/178479 | - |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_MX |
| dc.creator.two | Celeste de los Angeles Salinas Piña | - |
| dc.creator.three | Kathia Michelle Ramírez López | - |
| dc.creator.four | Karen Elena Sandoval Soto | - |
| dc.creator.five | Dalila Guadalupe Torres Cardoza | - |
| dc.description.abstractEnglish | About the culture, thoughts, and communication in the schools; the teaching-learning process has many problems to complete objectives. Therefore it is necessary the enforcement in some methods or techniques to finish them.We were realizing an investigation about the educative potential art like a support during the educational journey in six groups of 3rd grade of high school. With the purpose to use the dramatization like a potential educative tool, we made the project in Spanish class (4 sessions), there, we talk about orthography, grammar, composition, narrative and social conscience | - |
| Aparece en las colecciones: | Revista Jóvenes en la Ciencia | |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| El arte como medio para favorecer los procesos de enseñanza aprendizaje en la educación básica.pdf | 669.64 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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