El uso de las becas en la educación media superior: la perspectiva de los jóvenes

Abstract

El propósito de este trabajo es analizar el uso que los jóvenes le dan a las becas que reciben en el nivel medio superior. Se realizó trabajo de campo en dos escuelas de contexto socioeconómico distinto, un bachillerato autónomo y un bachillerato estatal. Desde un enfoque mixto, se realizaron entrevistas, se aplicó una escala Likert y se implementaron grupos focales con los estudiantes. Entre los hallazgos más relevantes, encontramos que las becas son altamente valoradas por los jóvenes, condicionan que estos asistan de manera regular a la escuela y que culminen sus estudios. Entre los principales usos que los jóvenes le asignan a las becas se encuentran los gastos escolares, el apoyo en gastos para el hogar y el uso para actividades recreativas.