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http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/5837
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.creator | Tatiana Candelario | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-03-17T03:06:26Z | - |
dc.date.available | 2022-03-17T03:06:26Z | - |
dc.date.issued | 2022-01-01 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/5837 | - |
dc.description.abstract | Este artículo aborda la creación y el desarrollo del programa educativo de los internados mixtos, bajo el amparo del gobierno cardenista. El proyecto tenía como objetivo brindar educación secundaria a los hijos de obreros y campesinos, así como también las condiciones necesarias para que los estudiantes de estos grupos sociales pudieran dedicarse al estudio: alojamiento, alimento, vestido y ayuda pecuniaria. Este programa fue creado en 1937 como parte de una política educativa estatal más amplia, cuya meta era educar a las clases populares. El presente estudio analiza dicho programa para mostrar sus objetivos, alcances y limitaciones, así como el aspecto socioeconómico de los estudiantes con el fin de tender un puente entre las políticas educativas y la sociedad. Por último, se expone cómo las clases populares adoptaron el discurso nacionalista y revolucionario creado desde el Estado para apelar a su derecho a la educación. | es_MX |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.publisher | Universidad de Guanajuato | es_MX |
dc.relation | https://doi.org/10.15174/orhi.vi14.221 | - |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
dc.source | Oficio. Revista de Historia e Interdisciplina, año 7, número 14, enero-junio 2022 | es_MX |
dc.title | La educación secundaria para obreros y campesinos durante el cardenismo: la creación de internados mixtos, 1937-1944 | es_MX |
dc.title.alternative | Secondary education for workers and peasants during cardenism: the creation of mixed-sex boarding schools, 1937-1944 | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_MX |
dc.creator.id | info:eu-repo/dai/mx/orcid/0000-0002-8121-3723 | es_MX |
dc.subject.cti | info:eu-repo/classification/cti/4 | es_MX |
dc.subject.keywords | Historia de la educación | es_MX |
dc.subject.keywords | Historia social | es_MX |
dc.subject.keywords | Educación socialista | es_MX |
dc.subject.keywords | Cardenismo | es_MX |
dc.subject.keywords | Políticas educativas | es_MX |
dc.subject.keywords | History of Education | en |
dc.subject.keywords | Social History | en |
dc.subject.keywords | Socialist Education | en |
dc.subject.keywords | Lázaro Cárdenas government | en |
dc.subject.keywords | Educational Policies | en |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_MX |
dc.description.abstractEnglish | The present paper abords the creation and development of an educative program of mixed-sex boarding schools in Cardenist government period. The program had two main objectives, the first one was to give secondary education to children of laborers and farmers, likewise, to guarantee the necessary conditions for studying: accommodation, foodstuff, apparel and pecuniary support. This program was created in 1937 as a part of an ambitious educational public policy, whose target was to offer education to popular classes. In this context, the main objective of this paper is to analyze the mixed-sex boarding school program, its objectives, scopes, and limitations. In addition, it is studied the socioeconomic facet of students, in order to offer an analysis that links education public policies and social dimension. Finally, it is tackled how a nationalist and revolutionary speech guided by the State was adopted by popular classes for demanding their educational rights. | en |
Appears in Collections: | Revista Oficio de Historia e Interdisciplina |
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4A_La educación secundaria para obreros y campesinos durante el cardenismo.pdf | 237.58 kB | Adobe PDF | View/Open |
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