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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.creatorSEBASTIAN NELSON RIVERA MIRes_MX
dc.date.accessioned2022-03-21T21:35:28Z-
dc.date.available2022-03-21T21:35:28Z-
dc.date.issued2021-06-29-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/5857-
dc.description.abstractEl presente artículo analiza las experiencias de algunos profesores chilenos que llegaron a México en busca de conocer los avatares de la educación socialista. Esto involucra, tanto una detención en los motivos que los trajeron, su estadía en el país, como su posterior regreso e inserción en Chile. Los estudios historiográficos sobre los intercambios académicos han prestado poca atención al impacto que tiene el retorno de estos sujetos y sus formas de influir en las políticas públicas y educativas. Como veremos a lo largo del texto, esta circunstancia permitió un diálogo constante entre los procesos de ambos países que con el paso del tiempo fue institucionalizándose. Desde el plano metodológico, la argumentación se construye en torno a la articulación de dos conceptos clave: usos políticos del intercambio y diplomacia pública. Ambos permiten analizar las experiencias personales en un entramado amplio de tensiones políticas y culturales.es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad de Guanajuatoes_MX
dc.relationhttps://doi.org/10.15174/orhi.vi13.173-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.sourceOficio. Revista de Historia e Interdisciplina, año 7, número 13, julio-diciembre 2021es_MX
dc.titleProfesores chilenos en busca de la educación socialista mexicana (1934-1940). Entre las misiones educativas y los procesos de institucionalizaciónes_MX
dc.title.alternativeChilean teachers looking for the Socialist Mexican Education (1934-1940). From educational missions to the institutionalization of the exchange programsen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_MX
dc.creator.idinfo:eu-repo/dai/mx/cvu/233209es_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
dc.subject.keywordsEducación socialistaes_MX
dc.subject.keywordsIntercambio académicoes_MX
dc.subject.keywordsRevolución Mexicanaes_MX
dc.subject.keywordsSocialist Educationen
dc.subject.keywordsAcademic Interchangeen
dc.subject.keywordsMexican Revolutionen
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_MX
dc.description.abstractEnglishThis article analyses the processes related to some Chilean teachers who arrived in México with the objective to understand the development of Socialist Education. This involves focusing on the main ideas which triggered their trips, their experiences in the country, and finally how they translated their learnings into Chilean public and educational policies. As we will see, these circumstances allowed a constant interchange between both countries, actually at the ending of this period all these processes led to the establishment of several institutions. On methodology, two concepts help me to build up the argumentation, political uses of academic interchange and public diplomacy. Both contribute to consider personal experiences in the middle of a network of political and cultural processes.en
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