Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/6586
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.creator | Víctor Hugo Robles Francia | - |
dc.date.accessioned | 2022-08-25T18:06:58Z | - |
dc.date.available | 2022-08-25T18:06:58Z | - |
dc.date.issued | 2022-03-02 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/6586 | - |
dc.description.abstract | La competencia moral es fundamental en el estudiante universitario, por lo que su medición eficaz a partir de las emociones morales impulsoras del comportamiento moral es fundamental. Esta investigación asumió como objetivo realizar la evaluación de la competencia moral en estudiantes de la Universidad de Guanajuato en México y comparar el nivel de esta competencia entre mujeres y hombres. Se aplicó el cuestionario moral emocional (CME), diseñado mediante emociones morales, a una muestra de 270 participantes, 167 mujeres y 103 hombres. Los resultados mostraron un valor poblacional de la competencia moral de 32.85 y la prueba U de Mann-Whitney arrojó valores de significancia superiores a 0.05 en el género. Se concluye que el nivel de la competencia moral de los participantes obtuvo un valor medio y que hombres y mujeres desarrollan igualmente habilidades cognitivas y emocionales para actuar de forma correcta. | es_MX |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.publisher | Universidad de Guanajuato | es_MX |
dc.relation | https://doi.org/10.15174/au.2022.3355 | - |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
dc.source | Acta Universitaria: Multidisciplinary Scientific Journal. Vol. 32 (2022) | es_MX |
dc.title | Diagnóstico de la competencia moral y de la diferencia de género de estudiantes universitarios | es_MX |
dc.title.alternative | Diagnosis of moral competence and gender difference of university students | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_MX |
dc.creator.id | info:eu-repo/dai/mx/cvu/68391 | es_MX |
dc.subject.cti | info:eu-repo/classification/cti/4 | es_MX |
dc.subject.cti | info:eu-repo/classification/cti/61 | - |
dc.subject.keywords | Competencia moral | es_MX |
dc.subject.keywords | Emociones morales | es_MX |
dc.subject.keywords | Cuestionario moral emocional | es_MX |
dc.subject.keywords | Género | es_MX |
dc.subject.keywords | Universidad de Guanajuato | es_MX |
dc.subject.keywords | Moral emotional questionnaire | en |
dc.subject.keywords | Moral competence | en |
dc.subject.keywords | Moral emotions | en |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_MX |
dc.creator.two | Adriana Mariela de la Cruz Caballero | es_MX |
dc.creator.three | Víctor Adrián Robles Ramos | es_MX |
dc.creator.four | JUDITH BANDA GUZMAN | es_MX |
dc.creator.idtwo | info:eu-repo/dai/mx/cvu/466334 | es_MX |
dc.creator.idthree | info:eu-repo/dai/mx/orcid/0000-0003-3949-7176 | es_MX |
dc.creator.idfour | info:eu-repo/dai/mx/cvu/318618 | es_MX |
dc.description.abstractEnglish | Moral competence is fundamental in university students, therefore, its effective measurement, based on the moral emotions that drive moral behavior, is essential. The objective of this research was to carry out the evaluation of moral competence in students of the University of Guanajuato in Mexico and to compare the level of this competence between women and men. The moral emotional test (MET), designed using moral emotions, was applied to a sample of 270 participants, 167 women and 103 men. The results showed a population value of moral competence of 32.85, and the Mann-Whitney U test produced significance values higher than 0.05 in gender. It is concluded that the level of moral competence of the participants obtained a medium value, and that men and women equally develop cognitive and emotional skills to act in the right way. | en |
Appears in Collections: | Revista Acta Universitaria |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
ROBLES FRANCIA.pdf | 604.33 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.