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http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/9394
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.creator | Luis Arturo Bermúdez Ramirez | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-09-04T14:19:35Z | - |
dc.date.available | 2023-09-04T14:19:35Z | - |
dc.date.issued | 2023-08-09 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/9394 | - |
dc.description.abstract | El uso de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito educativo es una oportunidad importante que los docentes debemos aprovechar como coyuntura para romper los esquemas tradicionales que aún se siguen usando en las aulas, a pesar de que las generaciones actuales de estudiantes son consideradas nativos digitales, no todos las aprovechan, también por su parte la mayoría de la planta docente carece de conocimientos en aplicar la tecnología educativa, sin embargo tienen apertura para enfrentar nuevos retos y reconocer que se requiere recibir capacitación en tecnología educativa para poder estar a la altura de los cambios vertiginosos que las tecnologías nos ofrecen. Para poder conocer el impacto que la IA tiene en la docencia, se investigó sobre la IA, se identificó las herramientas de IA libres actuales que pueden utilizarse en el aula y se preparó e impartió un taller sobre la Aplicación de la IA en la docencia, el cuál fue aceptado de manera positiva y participativa por parte delos docentes de la ENMSSALVATIERA, reconociendo los beneficios que trae consigo, los retos y las preocupaciones que debemos ir afrontando en nuestro quehacer docente, reinventándose con el surgimiento de estas tecnologías que rompen esquemas de enseñanza-aprendizaje. | es_MX |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.publisher | Universidad de Guanajuato | es_MX |
dc.relation | https://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/4153 | es_MX |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
dc.title | Impacto de la IA en la docencia en el Nivel Medio Superior | es_MX |
dc.title.alternative | Impact of AI on teaching at the Higher Secondary Level | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_MX |
dc.subject.cti | info:eu-repo/classification/cti/4 | es_MX |
dc.subject.cti | info:eu-repo/classification/cti/5803 | es_MX |
dc.subject.cti | info:eu-repo/classification/cti/58 | es_MX |
dc.subject.keywords | Educación | es_MX |
dc.subject.keywords | Estrategias de enseñanza-aprendizaje | es_MX |
dc.subject.keywords | Docentes | es_MX |
dc.subject.keywords | Tecnología | es_MX |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_MX |
dc.creator.two | Diana Laura Arreola Arriola | es_MX |
dc.creator.three | María Guadalupe Rodríguez Medrano | es_MX |
dc.creator.four | María Guadalupe Aguilar Espinosa | es_MX |
dc.creator.five | Rocío Rubio Rivera | es_MX |
Appears in Collections: | Revista Jóvenes en la Ciencia |
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File | Description | Size | Format | |
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12Impacto de la IA en la docencia en el Nivel Medio Superior.pdf | 1.92 MB | Adobe PDF | View/Open |
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