1. Repositorio Institucional de la Universidad de Guanajuato
  2. Trabajos de titulación
  3. Trabajos de titulación de posgrado
  4. CGU - Campus Guanajuato. Tesis de Posgrado
  5. DCSH - División de Ciencias Sociales y Humanidades. Tesis de Posgrado
  6. Maestría en Desarrollo Docente
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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.contributorSYLVIA CATHARINA VAN DIJK KOCHERTHALER-
dc.creatorMARÍA ISABEL RAMÍREZ CARRASCOSAes_MX
dc.date.accessioned2023-10-03T19:39:04Z-
dc.date.available2023-10-03T19:39:04Z-
dc.date.issued2023-05-30-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/9586-
dc.description.abstractEn este trabajo se explica la experiencia que se vivió en una escuela primaria, estando en pandemia se trabajaron actividades para desarrollar habilidades emocionales con profesores, los cuales demostraron que, si se logra transformar el pensamiento por medio del trabajo con emociones, se logra impactar directamente en su trabajo profesional siendo más inclusivos y en el trabajo con estudiantes.es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad de Guanajuatoes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.subject.classificationCGU- Maestría en Desarrollo Docente-
dc.titleDesarrollo de habilidades socio-emocionales de los profesores como estrategia para fomentar la inclusión: experiencia en una escuela primariaes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/58es_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/5801es_MX
dc.subject.keywordsHabilidades socioemocionaleses_MX
dc.subject.keywordsProfesores – Prácticas pedagógicases_MX
dc.subject.keywordsEducación primaria inclusivaes_MX
dc.subject.keywordsSalud emocionales_MX
dc.contributor.idinfo:eu-repo/dai/mx/cvu/112834es_MX
dc.contributor.roledirectores_MX
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_MX
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