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http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/1354| Title: | Becoming an English Teacher: Participants’ Voices and Identities in an In-Service Teacher Training Course in Central Mexico |
| Authors: | MARY MARTHA LENGELING KIMBERLEY |
| Authors' IDs: | info:eu-repo/dai/mx/cvu/252740 |
| Abstract: | Este libro explora la formación de maestros de inglés como lengua extranjera en un curso de un año que se llama Certificate of Overseas Teachers of English (COTE) de la Universidad de Cambridge impartido en Guanajuato. El libro trata diferentes temas como identidad, afectividad, y el desarrollo de maestros basadas en una perspectiva sociocultural. La investigación usa una metodología cualitativa con tres conceptos: voces, reflexibilidad, y bricolage. |
| Issue Date: | 2010 |
| License: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
| URI: | http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/1354 |
| Language: | eng |
| Appears in Collections: | DCSH - División de Ciencias Sociales y Humanidades. Libro electrónico |
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