El proceso de enseñanza – aprendizaje de la ejecución de la trompeta y los instrumentos de boquilla circular: propuestas metodológicas contemporáneas ante las tradiciones pedagógicas

Abstract

Esta investigación se interesa en atender los problemas en la formación de los músicos cuyas soluciones no son tan evidentes en los métodos tradicionales, lo que me lleva a proponer un método que atienda estos aspectos que tienen que ver con los ejercicios iniciales y formativos para ejecutar el instrumento de acuerdo con las exigencias actuales, los nuevos retos en las lecturas de la música contemporánea y la explotación adecuada de los recursos sonoros de estos instrumentos en la música popular. La pregunta central que rige este trabajo es: ¿cómo aportar recursos metodológicos que solventen las principales dificultades y carencias que presentan los métodos tradicionales en la formación de músicos profesionales dedicados a la ejecución de la boquilla circular? Otra pregunta dirigida en este sentido sería: ¿Cómo y por qué proponer metodologías de estudio que permitan sustentar rutinas para los estudiantes de trompeta y aun para los músicos profesionales? Para formar una correcta técnica instrumental que permita alargar la vida profesional sin menoscabar las facultades físicas y, a la vez, solventar los retos que implican la lectura e interpretación de la música contemporánea, como son: la afinación demandada por la microtonalidad y explorar las bases y los retos que presentan las técnicas extendidas. No debemos olvidar que hay otras cuestiones importantes que se propone atender esta investigación. Una es ponderar las limitaciones de los métodos en uso y proponer ejercicios alternativos; otra es comprender el cambio de actitud y disposición generacional, teniendo en cuenta la velocidad de estos cambios por el avance tecnológico y el acceso a la información. Finalmente, hemos de insistir en dar respuesta a los retos que tiene el profesor encargado de la enseñanza de la ejecución de este instrumento, tales como hacer más accesibles las rutinas de entrenamiento técnico y lograr resultados en un menor plazo. Este trabajo delimita como objeto principal de estudio la metodología para el dominio de la ejecución de los instrumentos de boquilla circular, pues en la parte central se pormenoriza un método con variados ejercicios que se orientan a resolver las cuestiones ya enunciadas. Evidentemente, se analizan los aspectos históricos de la evolución de los instrumentos de esta familia, particularmente de la trompeta. Correlativamente, los sujetos que se estudian en este trabajo son, por una parte, el estudiante de trompeta en sus aspectos fisiológicos, sus habilidades y destrezas, en su medio ambiente y sus orientaciones profesionales, y, aunque brevemente, se estudian algunos aspectos del perfil del profesor (desarrollar cuál es la actitud del docente, que es un complemento que abona al método escrito). Es importante destacar que la investigación que se despliega en este trabajo no es meramente conceptual, pues también busca su aplicación a través de los ejercicios propuestos, de manera que el entrenamiento práctico de los usuarios de esta propuesta metodológica les permita consolidar la técnica necesaria para los retos que se han mencionado.