Educación ambiental como eje transversal: una mirada desde el derecho ambiental y la formación ciudadana

Abstract

La educación ambiental más que una materia dentro de los planes y programas de estudios de las instituciones de educación puede ser concebida como una herramienta o llámese estrategia transformadora para enfrentar la crisis climática que atraviesa el planeta, muchas de ellas derivadas de las acciones humanas. El presente estudio tiene como objetivo analizar la integración de la educación ambiental en el sistema educativo mexicano y su articulación con el derecho ambiental y la formación ciudadana derivado de su implementación. Para lograr este cometido, se emplea un enfoque cualitativo, donde se revisa el marco legal aplicable en materia ambiental y exponer casos de estudio de la integración de la educación ambiental en las escuelas, de manera particular en la educación básica.