Lectura de comprensión en francés nivel básico: propuesta para su mejoramiento

Abstract

En este informe se plasman las estrategias utilizadas en grupos de niños de entre 5 y 13 años, con un nivel básico del idioma, para ayudarlos a realizar lecturas de comprensión de textos en francés. El razonamiento en los niños se ha vuelto una actividad exigente y debe ser motivada. La finalidad ha sido estimular a los alumnos por medio del aprendizaje de un nuevo idioma a leer y reconocer los diferentes elementos que conforman un texto.