La resiliencia en adultos con diabetes y su control de hemoglobina glucosilada

Abstract

La diabetes tipo 2 es una enfermedad que en los últimos años se ha cuadruplicado y existe la expectativa de que continúe en aumento; el costo por las complicaciones que genera esta enfermedad derivadas de la falta de control glucémico será cada vez mayor, por lo que se requiere hacer intervenciones que contribuyan a conseguirlo. En el presente trabajo se realizó un diseño experimental con grupo control pretest-postest, para aplicar una Intervención Psicológica en Resiliencia con Educación en Diabetes (IPRE-ED) a pacientes adultos con diabetes tipo 2. Con base en el modelo multidimensional de la resiliencia de Vanistendael, y temas de educación en diabetes promovidos por la ADA, AADE, FID y FMD. Se llevaron a cabo las sesiones quincenalmente durante un periodo de tres meses. Se tomó la hemoglobina glucosilada a los participantes (por parte de la Clínica Hospital ISSSTE Irapuato) y se les autoadministraron los test de RESI-M y HAD, más un cuestionario sobre conocimientos de diabetes, previo y posterior a la intervención en cada grupo. Se utilizó estadística no paramétrica para el análisis de datos y se comprueba que se modificó significativamente la hemoglobina glucosilada, la depresión y los conocimientos de diabetes en el grupo intervenido; el grupo control también mejoró su hemoglobina glucosilada y conocimientos de diabetes. La resiliencia no se modificó en ningún grupo, pero se asume que la intervención resultó eficaz para conseguir mayor control de la diabetes en pacientes con más descontrol reportado. Palabras clave: Diabetes tipo 2, Hemoglobina Glucosilada, Conocimientos de diabetes, Resiliencia, Intervención psicológica.