La formación ciudadana, estética y artística en los procesos de democratización y democracia cultural en León, Gto.

Abstract

Este proyecto de investigación indaga sobre los conceptos de formación ciudadana, estética y artística y la manera en la que aportan en el desarrollo y consolidación de la democratización y la democracia cultural, lo que se realiza a partir de un estudio de caso del programa Territorios Culturales del Instituto Cultural de León. Dentro del proyecto se define la democratización cultural como la proliferación de las artes en los diferentes espacios sociales, y la democracia cultural como la movilización del arte y la cultura por parte de las personas desde un lugar popular y masivo; lo que permite ver que al incluir los espacios formativos, dentro de la idea de democratización y democracia cultural, se fomenta la apropiación y la autonomía, lo que contribuye en gran medida a que se piense el espectro cultural más allá de las instituciones o desde una mirada burocrática. Así mismo, pensar lo ciudadano, lo estético y lo artístico pone de manifiesto que la formación se hace pertinente en cuanto sea una formación integral, ya que contribuye a que la ciudadanía entienda su rol y corresponsabilidad en los procesos de construcción simbólica de la cultura, a la par que genera interés por ver, crear y apreciar el arte.