Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/7383
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.contributor.author | Adolfo Mendoza Jiménez | es_MX |
dc.contributor.author | Lilia Naomi Cano Heredia | es_MX |
dc.creator | Víctor Hugo González Torres | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-11-23T05:22:08Z | - |
dc.date.available | 2022-11-23T05:22:08Z | - |
dc.date.issued | 2022-09-09 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/7383 | - |
dc.description.abstract | El presente artículo trata sobre los desafíos escolares toda vez que se retornó a la actividad presencial en los sistemas educativos después del confinamiento por la crisis sanitaria del COVID-19. Dicho retorno obligó a las instituciones a establecer mecanismos sanitarios y educativos, mismos que permiten el retorno escolar bajo la salvaguarda de la vida humana y el mejoramiento de los aprendizajes y métodos de enseñanza en los alumnos y docentes. Además, se obtienen desafíos importantes durante este periodo de incertidumbre, ya que existen en la comunidad educativa todo tipo de situaciones que se viven día con día para lograr un retorno seguro. Todo ello, ligado a una necesidad de recibir una educación adecuada. Por último, se obtienen, con base a ciertas dimensiones educativas, sociales, académicas y de relación alumno – docente, algunos desafíos dentro del contexto educativo. | es_MX |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.publisher | Universidad de Guanajuato. Dirección de Apoyo a la Investigación y al Posgrado | es_MX |
dc.relation | https://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/3710 | es_MX |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
dc.source | Jóvenes en la Ciencia: XXII Verano de la Ciencia UG. Vol. 16 (2022) | es_MX |
dc.title | Desafíos escolares ante la nueva normalidad y el retorno escolar | es_MX |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_MX |
dc.creator.id | info:eu-repo/dai/mx/orcid/0000-0002-4945-9408 | es_MX |
dc.subject.cti | info:eu-repo/classification/cti/4 | es_MX |
dc.subject.keywords | Retorno escolar | es_MX |
dc.subject.keywords | Aprendizaje | es_MX |
dc.subject.keywords | Condiciones | es_MX |
dc.subject.keywords | Nueva normalidad | es_MX |
dc.subject.keywords | Return to school | en |
dc.subject.keywords | Learning | en |
dc.subject.keywords | Conditions | en |
dc.subject.keywords | New normality | en |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_MX |
dc.creator.two | Hugo Alberto Chávez Herrera | es_MX |
dc.creator.three | Vania Fuentes García | es_MX |
dc.creator.four | Juan Pablo Goiz Mancera | es_MX |
dc.creator.five | Ximena Martell Rodríguez | es_MX |
dc.description.abstractEnglish | This article deals with school challenges since face-to-face activity was returned to in educational systems after confinement due to the COVID-19 health crisis. Said return forced the institutions to establish health and educational mechanisms, which allow the return to school under the safeguard of human life and the improvement of learning and teaching methods in students and teachers. In addition, important challenges are obtained during this period of uncertainty, since there are all kinds of situations in the educational community that are experienced day by day to achieve a safe return. All this, linked to a need to receive an adequate education. Finally, based on certain educational, social, academic and student-teacher relationship dimensions, some challenges within the educational context are obtained. | en |
Appears in Collections: | Revista Jóvenes en la Ciencia |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
3710-Texto del artículo-12247-1-10-20220831.pdf | 986.05 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.