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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.contributor.authorAdolfo Mendoza Jiménezes_MX
dc.contributor.authorLilia Naomi Cano Herediaes_MX
dc.creatorVíctor Hugo González Torreses_MX
dc.date.accessioned2022-11-23T05:22:08Z-
dc.date.available2022-11-23T05:22:08Z-
dc.date.issued2022-09-09-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/7383-
dc.description.abstractEl presente artículo trata sobre los desafíos escolares toda vez que se retornó a la actividad presencial en los sistemas educativos después del confinamiento por la crisis sanitaria del COVID-19. Dicho retorno obligó a las instituciones a establecer mecanismos sanitarios y educativos, mismos que permiten el retorno escolar bajo la salvaguarda de la vida humana y el mejoramiento de los aprendizajes y métodos de enseñanza en los alumnos y docentes. Además, se obtienen desafíos importantes durante este periodo de incertidumbre, ya que existen en la comunidad educativa todo tipo de situaciones que se viven día con día para lograr un retorno seguro. Todo ello, ligado a una necesidad de recibir una educación adecuada. Por último, se obtienen, con base a ciertas dimensiones educativas, sociales, académicas y de relación alumno – docente, algunos desafíos dentro del contexto educativo.es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad de Guanajuato. Dirección de Apoyo a la Investigación y al Posgradoes_MX
dc.relationhttps://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/3710es_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.sourceJóvenes en la Ciencia: XXII Verano de la Ciencia UG. Vol. 16 (2022)es_MX
dc.titleDesafíos escolares ante la nueva normalidad y el retorno escolares_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_MX
dc.creator.idinfo:eu-repo/dai/mx/orcid/0000-0002-4945-9408es_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
dc.subject.keywordsRetorno escolares_MX
dc.subject.keywordsAprendizajees_MX
dc.subject.keywordsCondicioneses_MX
dc.subject.keywordsNueva normalidades_MX
dc.subject.keywordsReturn to schoolen
dc.subject.keywordsLearningen
dc.subject.keywordsConditionsen
dc.subject.keywordsNew normalityen
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_MX
dc.creator.twoHugo Alberto Chávez Herreraes_MX
dc.creator.threeVania Fuentes Garcíaes_MX
dc.creator.fourJuan Pablo Goiz Manceraes_MX
dc.creator.fiveXimena Martell Rodríguezes_MX
dc.description.abstractEnglishThis article deals with school challenges since face-to-face activity was returned to in educational systems after confinement due to the COVID-19 health crisis. Said return forced the institutions to establish health and educational mechanisms, which allow the return to school under the safeguard of human life and the improvement of learning and teaching methods in students and teachers. In addition, important challenges are obtained during this period of uncertainty, since there are all kinds of situations in the educational community that are experienced day by day to achieve a safe return. All this, linked to a need to receive an adequate education. Finally, based on certain educational, social, academic and student-teacher relationship dimensions, some challenges within the educational context are obtained.en
Appears in Collections:Revista Jóvenes en la Ciencia

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