Cuarenta años de docencia combinada. Breve historia de un largo tiempo

Abstract

Al compartirnos la relación de sus labores, el autor sabe que también realiza un recuento de los fundamentos y las transformaciones acontecidas en ese campo profesional, puesto que nos presenta experiencias que desarrollan el punto de vista del estudiante, del egresado o del profesor. Al recibir esta visión panorámica de tan extensa trayectoria, las nuevas generaciones podrán aproximarse a una interesante historia del quehacer arquitectónico del último medio siglo.