Boletín Informativo de la División de Ciencias Económico Administrativas. Enero-Junio 2022. Año 5, Número 1

Abstract

En este número se dedica un espacio a las experiencias que, desde la docencia, la gestión y la enseñanza-aprendizaje, hemos tenido al volver a la actividad híbrida y a la presencialidad después de la pandemia por el Covid-19: el regreso de los alumnos al aula luego de no haber estado en la DCEA para cursar su segunda inscripción, el uso de multimedios de contacto de los coordinadores de los programas educativos (PE) en la atención a los alumnos y diversos asuntos de los pe, así como el empleo de diversas modalidades del ejercicio de la docencia, a las que han tenido que recurrir los profesores, y el hecho de conocer al personal de apoyo de la DCEA, que le da sustento a nuestra labor, compartiendo con nosotros las expectativas y las experiencias que desde su visión personal y profesional han tenido bajo sus circunstancias específicas. Como ya es tradición, agradezco a los directores de los tres departamentos, a los coordinadores de los programas educativos de licenciatura y posgrado, así como a los enlaces de Fortalecimiento al Alumno y Vinculación, que nos han brindado la información de las actividades académicas de los profesores y los estudiantes de la dcea reportadas en el anexo digital. Hago extensiva una felicitación especial y mi agradecimiento a las personas galardonadas en este periodo, así como a la Maestría en Administración, por haber obtenido el reconocimiento “Nivel Consolidado en el PNPC”, así como a la Licenciatura en Contador Público por su sexagesimotercer aniversario, Licenciatura digna de la DCEA. También aplaudo la gran iniciativa del proyecto “Donación de cabello” y la valiosa participación de las alumnas y los alumnos involucrados en él, pues reconozco su compromiso con la sociedad.