Mejora en el acompañamiento de tutoría a los alumnos de nuevo ingreso del programa de Licenciatura en Enfermería y Obstetricia del Departamento de Enfermería y Obstetricia sede Guanajuato de la Universidad de Guanajuato

Abstract

El proyecto de mejora en el acompañamiento de tutoría en el Departamento de Enfermería y Obstetricia Sede Guanajuato de la Universidad de Guanajuato, es el resultado de la aplicación de la Metodología de Intervención. Se presentan los contextos funcionales tanto como institucional y departamental. A partir de un análisis de la problemática general se describe el problema seleccionado sobre la situación de bajo rendimiento académico, alto índice de reprobación, deserción y prolongación de tiempo para cursar el programa debido a la falta de tutoría a los alumnos de nuevo ingreso al programa de Licenciatura en Enfermería y Obstetricia. Así mismo se plantean diversas soluciones posibles, resultando obvia la de asignar tutor a los alumnos al inicio del semestre. El objetivo general del proyecto es mejorar el acompañamiento tutorial que se brinda a los alumnos de nuevo ingreso al programa de Licenciatura en Enfermería y Obstetricia Sede Guanajuato. En el plan de acción se detallan las principales actividades, acciones y recursos para operar el proyecto.