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Título: Mejora en el acompañamiento de tutoría a los alumnos de nuevo ingreso del programa de Licenciatura en Enfermería y Obstetricia del Departamento de Enfermería y Obstetricia sede Guanajuato de la Universidad de Guanajuato
Autor: ADRIANA ORTIZ DOMÍNGUEZ
ID del Autor: info:eu-repo/dai/mx/cvu/163374
Contributor: SILVIA DEL CARMEN DELGADO SANDOVAL
Contributor's IDs: info:eu-repo/dai/mx/cvu/41794
Resumen: El proyecto de mejora en el acompañamiento de tutoría en el Departamento de Enfermería y Obstetricia Sede Guanajuato de la Universidad de Guanajuato, es el resultado de la aplicación de la Metodología de Intervención. Se presentan los contextos funcionales tanto como institucional y departamental. A partir de un análisis de la problemática general se describe el problema seleccionado sobre la situación de bajo rendimiento académico, alto índice de reprobación, deserción y prolongación de tiempo para cursar el programa debido a la falta de tutoría a los alumnos de nuevo ingreso al programa de Licenciatura en Enfermería y Obstetricia. Así mismo se plantean diversas soluciones posibles, resultando obvia la de asignar tutor a los alumnos al inicio del semestre. El objetivo general del proyecto es mejorar el acompañamiento tutorial que se brinda a los alumnos de nuevo ingreso al programa de Licenciatura en Enfermería y Obstetricia Sede Guanajuato. En el plan de acción se detallan las principales actividades, acciones y recursos para operar el proyecto.
Fecha de publicación: ago-2015
Editorial: Universidad de Guanajuato
Licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
URI: http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/9516
Idioma: spa
Aparece en las colecciones:Maestría en Ciencias de Enfermería

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